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为进一步加强学校、家庭、教师与家长的密切联系，促进家校沟通，形成教育合力，共同为孩子们的成长护航，近日，白鹤学校以“同心前行，携手筑梦 ”为主题，分批举办了四场一年级线下家长座谈会。

会上，校方首先向家长们展示了“小白鹤的一天”主题纪录片。片中以“时间”为轴，展现了白鹤学校一年级学子从进校园到放学离校的全过程?！胺?、旋转跳跃，哇，孩子们的形体老师好厉害！”“真幸福，中午有午休床睡觉，生活老师会细心地给孩子盖好被子?！薄霸匆荒昙兜挠⒂锟翁谜饷从腥?！”家长们观看视频后，发出感叹。

春风化雨，润物无声?；嵘希缀籽Ｐ３ず文段?、分管教学副校长赵五根、分管德育副校长张娅露，分别作了主题发言，他们娓娓道来，层层深入，沁入家长心田，赢来掌声阵阵。

落实立德树人根本任务，给孩子们构建一个积极、阳光的生命场是学校德育工作中心。张娅露围绕“相向而行，积聚生命成长的力量”这一主题阐述家校关系和学校德育举措。她选取了典型的案例，分析了学校教育与家庭教育的边界与关系，引出良好的家校关系是建立在信任与爱之上，只有家校形成合力才能发挥最大的价值。

赵五根从“特色与成果、师资与管理、课程与活动”三方面作交流，与家长分享了“上上致远”的白鹤文化，及学校系列教育教学改革创新举措。他建议家长担任好两个角色：一是做孩子“学习的参与者”——陪伴、引领、守护；二是做“学校教育的合伙人”——同心、同向、同力。

何亩文从“爱、责任、智慧”三个维度诠释了教育的真谛，勉励老师们要有学科核心育人价值的大视野，把学生引向书籍的海洋、引向思维的世界，引向问题探究的源头。她为家长支招：“育人”中的“高处立”即给孩子的行囊里装上“以不变应万变”的东西，以确定性应对不确定性；“平处坐”即蹲下身子，走进孩子的内心，真正关爱孩子；“宽处行”即一种办法不行，换个角度试试。她希望家校协同，以温和而坚定的爱，坚守成事中成人的责任，拥有大格局，做好小事情，成就智慧的自我，成就我们的孩子。

家长们听后纷纷表示：“这是一节非常生动且赋教育意义的家长课”，表达对白鹤学校的再认识，表明与学校携手共促孩子成长的决心。

作者：马冰

责编：李吉

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来源：株洲高新区（天元区）融媒体中心